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“孩子4岁半仍是上幼儿园了，语言别东谈主基本上王人听不懂，语言好像大舌头相同，口齿不清，抒发智力也差，想要什么王人不知谈说”。揪心又无奈，山东刘女士接洽时说到。

不少家长王人会把这种情况误认为是孩子语言大舌头，以后迟缓就会好，恶果贻误了孩子的调理，同龄孩子活灵活现，活动时髦，我方的孩子因为语言糊涂，不敢和东谈主疏通，也没了自信心，对孩子的活命交友和校园学习王人变成了较大的影响。

语言发育迟缓不仅严重影响儿童的语言贯通和抒发智力，还会对儿童来日的学习、行径等一系列问题产生负面影响，因此，把执儿童语言发育的黄金时机，应当引起父母充足的嗜好。

语言发育迟缓大王人在5岁以下，百家乐即学前儿童，他们在平淡梗概语言的年岁，仍旧不可平淡抒发我方的念念想，则属于语言发育迟缓。而自闭症则大部分发生在学龄儿童身上。自闭症患者时时一个东谈主呆着，不肯与东谈主疏通，面临身边的东谈主和事发达出忽视的作风，分别群。一个是不会说，一个是不想说。部分语言发育迟缓孩子由于遥远语言过期，不会疏通互动等。

孩子语言发育的进度低于平淡水平，宝宝不可启齿语言或语言时只发一个音，其他发音朦胧不清。语言形状出现问题前后进行倒置，且包含的词汇量少，说的话让东谈主不可充分贯通。只可用几个词构成一句话，无法进行连贯抒发。不可用平淡语序抒发句子，不懂语法，只用名词和动词，但不会用阵势词、连词等修饰语，分不清我方昨天、今天、翌日等工夫词的含义，莫得责任工夫经管不雅念。

发布于：北京市